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认准目标,做实常规 ——浅议实现澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站高质量发展目标的途径

发布时间: 2022-04-24 17:10:40

来源:澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅日报  阅读:

认准目标,做实常规YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

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  要实现全市“三年有起色,五年上台阶,八年争优秀”的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站发展目标,必须落实到全市每一所学校,每一所学校的每一位教师,只有全市的每一所学校实现高质量发展,全市的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站质量就会有较大的提升,而每一所学校要实现高质量发展,必须依赖学校和教师的努力。风劲好扬帆,奋进正当时,在全市学校都争先创优的背景下,我们更戛中学更要认准目标,奋发前进,促进澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学高质量发展。无论学校层面还是教师层面,都应该努力探寻澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站高质量发展的有效的途径。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  我个人认为,要实现更戛中学澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站高质量发展目标,还是澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学常规上下功夫。澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学常规是多年的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学规律的总结,随着澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站改革的不断深化,各种的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站观念不断更新,澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学常规也在一直发展变化之中,但这并不意味着我们可以用随意的更改常规,或者放松常规,而是要更加扎实地做好常规。如何做实常规,从以下几个方面来谈:YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  一、提高认识,把握导向。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (一)要充分认识“双减”减的要求。双减要求是有效减轻义务澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”不是降低澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学标准,而是要求提高澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学质量,是对我们学校和教师提出更高的目标和要求。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (二)要认清什么是澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站质量。澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站质量是指澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站水平高低和效果优劣的程度。对学校而言,就是培养德、智、体、美的社会主义建设者和接班人的水平和效果。澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站质量的高低,既要看分数、又要看创新能力和思想道德水平。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (三)要对自己有一个定位。我们在更戛乡,就要充分认识更戛乡在全市范围内所处一个的水平层次,认识到本地的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学质量的发展现状。我们要了解更戛乡地处全市东南角,地处偏远,教师流动性较大,造成整体上的师资力量有限。特别是更戛乡的小学,师资力量比较缺乏,有的村完小,只有两个编制内的老师,还要招五六个编外教师,而编外教师更是不稳定的。另外,当地居民的总体澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅水平不高,缺乏对澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站的清楚认识,近年来更是受到“读书无用论”思潮影响,家长送学积极性不高。同时,父母缺乏有效的家庭澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站方式,对学生的管控不够严格,导致学生厌学、逃学现象较多。总体上来说,澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学的现状并不是很乐观。但这并不能动摇我们的信心。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (四)不要忽视学生非智力因素的作用。有的教师把学生分数作为唯一追求目标,只重视知识技能传授而忽视学生人格的塑造,这样培养出来的学生很可能会“高分低能”或是“有才无德”,显然是达不到社会主义建设人才的标准。每一个澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站工作者首先是德育工作者,“亲其师,信其道”,学生尊重老师,信任老师,才会更积极更主动地参与到学习活动中,才能达到最佳学习效果。就拿更戛中学来说,学校历来都重视学生人格的塑造和思想道德和良好行为习惯的培养,充分调动学生的非智力因素,进而更好地传授学生的知识技能,有效促进学生智力的发展,从而提高学业成绩。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  二、教师层面——做实澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学常规YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学效果差,抱怨学生笨或是学生学习态度不好,都是无济于事的,还得在常规上找原因,到底自己哪一个环节做得不实。备课、上课、课后辅导、复习、评价这些环节本来就是教师的本职工作,按理来说不需要别人来督促检查,自己也就应该认真做的,一个环节出问题,可能全盘皆输。教师如何做实常规,主要从以下几个方面入手:YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (一)师生和谐。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主,教师辅导相结合”的教学模式,使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。通过抓习惯养成澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站,使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯等方面都有明显的提高。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (二)课堂设计。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  备课只最重要的一环,教师备课时预设课堂教学情境,考虑课堂教学中会出现的种种情形,采取相应的对策。还应提前引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。课前预习助于使学生找到自己学习的薄弱环节,在课堂中就能有针对性地提问;课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。备课还需在课前仔细参阅教材和教学资料,适当运用多媒体网络资源等。再者,设计一个兴趣导入、课堂流程、课内辅导、作业布置各环节都应着眼于是否利于学生参与课堂,是否利于激发学生学习兴趣,是否利于学生突破重点难点。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (三)课堂教学。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  课堂教学运用科学有效的方式方法进行教学,优化教学效果。课堂教学不能流于表演式的作秀,不能是为了好看,而是要着眼于学生积极性的调动,基础的夯实,重点难点的突破及学生体验和感悟。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (四)做好辅导,努力转变后进生。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  课后辅导应该有针对性,不同问题层次的学生,应该有相应不同的辅导方式。特别是后进生的辅导,更是重中之重。后进的学生总希望能得到同学和老师的肯定。面对这样的孩子,要解决他们身上问题,就得充分地尊重他们的情感需要,对症下药,方能取得事半功倍的效果。比如请他们回答问题,并及时进行表扬;让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面,重获自信。在这样的前提下,分析后进原因,对症下药,循序渐渐地提高他们知识技能,争取不掉队。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (五)认真抓好后期复习。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  在后期的学习中,带领学生认真、切实地做好复习工作,加强后进学生基础知识的掌握。争取后进学生能在复习中有一个大的进步。按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习,努力为提高澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学质量把好最后一关。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  三、学校层面——努力提高教师素质和业务水平YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (一)完善教学教研制度YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  1、主要是通过抓教师的分流、整合,使师资结构有明显的改善;抓教学、教研,提高教师的教学水平;抓师资培训,提高教师的学历层次和现代澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学技能。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  2、建立合理的教学常规工作制度。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  教师教学常规工作制度,对教师的行为起着指引作用。教学常规工作制度要规定教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。常规工作制度要符合本校实际,要能为教师所接受,对教师既要有约束性,又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面,有了制度,就有了方向。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  3、落实量化考核方案,严格检查。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  制度要落到实处,必须严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用,还应针对工作制度,制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细化和量化。这样的方案便于检查和操作,以便使每一位教师的工作得到客观、公正地衡量。对教师工作进行检查时,严格按考核方案进行,以保证制度的实现。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  (二)充分发挥师生的积极性,是澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站教学质量提高的根本YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  1、教师是教学工作的主导者,对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要,发挥教师积极性也是学校工作的难点和关键。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  2、学生是学习的主体,教学质量的高低,最终要在学生身上体现,因此学生积极性的调动也非常重要。学生积极性的调动,是学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  总之,我们更戛中学只要所有的老师能够不折不扣地做好常规,踏踏实实为了一切学生,为了学生一切,做好本职工作,那么,“三年有起色,五年上台阶,八年争优秀”的澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站发展目标一定能够实现。YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

  更戛中学 杨永明YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅

责编:刘自明YYY澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅