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推动中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅进校园 这些学校有实招

时间:02-08 来源:新华网

 

  近日,澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站部印发《中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅和革命传统进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排。

  《指南》重点围绕中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅进中小学课程教材“进什么、进多少、如何进”的问题,强化顶层设计。

  学校应该怎样深入推进中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站?一起来看看这两所学校的好办法。

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北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校

澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站部和北师大进行中学澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站改革的实验基地

是培养优秀中学生的摇篮

北京师范大学附属实验中学在原有课程基础上

以课题带动学校中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站课程建设

形成了体现学校特色的中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站课程架构

教学浸润、专题开发

活动拓展相结合的教学模式

将中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅渗透到各学科国家课程中

形成教学浸润、专题开发和活动拓展相结合的教学模式

 

道德与澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际||(思想政治)、语文、历史三科全面融入

  语文除必修课程外,专修课程开设了经典篇目阅读

  经典著作整本书阅读等

  选修课程包括诗歌鉴赏与创作、戏剧鉴赏与表演等

  历史帮助学生了解中华文明的来龙去脉

  强化中华民族澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅认同

  道德与澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际||(思想政治)注重传承崇德向善的中华传统美德

  艺术、体育、通用技术学科突出重点和特色

  结合学生多元化、个性化发展需求

  学校对音乐、美术、体育、通用技术等采取分类走班教学

  与中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站紧密结合

  形成了品牌活动

  美术设置书法篆刻、陶艺、国画、美术鉴赏等

  音乐设置中国民族音乐赏析等

  帮助学生了解我国传统器乐、声乐、说唱(曲艺)、戏曲

  体育与健康设置武术、八段锦、踢毽子等

  通用技术设置青花瓷、纸模服装、中国结、软陶、茶艺等

  并开展造纸、中国结、缝纫、四巧板、篆刻

  3D打印象棋等活动

  数学、物理、化学、地理、生物、外语结合学科特点

  选择有关学科领域典籍、人物故事、基本常识、历史成就等

  引导学生体会其中所蕴含的民族智慧、思想方法

  创造精神等,坚定澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅自信,增强民族自豪感

  有的课程还打造了自己独具特色的选修、专修课程

  如《博物馆中的化学》。

  综合实践活动课程增强实践性、体验性

  基于学生学习需求,整合多学科资源、开发综合课程

  以“徐霞客小组神游中国夏令营”课程为例

  由地理组、历史组、化学组三个学科的教师共同承担

  校内学习和校外考察相结合

  学生先在校内实验操作、绘制校园规划图

  再赴校外对玉渊潭、恭王府等地

  自然地理和人文地理进行考察

  将学生动脑学习与动手实践相结合

  在实地探查中加深对北京历史、地理的了解

  增强对家乡的热爱

  北京师范大学附属实验中学通过校本课程和丰富的主题活动,多种形式提升育人效果。充分挖掘现有教师资源,开发校外资源,针对非毕业年级开设中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅校本课程。学校还举办中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅节、澳门聚宝皇庭角子机_网页登录与人文节、艺术节等主题澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站活动,舞龙、腰鼓、秧歌等表演进校园活动;建立国学社、国剧社、国话社、围棋社等社团,定期展演,受到学生们的普遍欢迎,育人效果显著。

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  在江苏省徐州市大马路小学校副校长彭苏华眼中

  《指南》进一步明确了开展中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站的重要意义

  并从多角度提供了细致分析

  既有国家层面的顶层设计

  又为一线教师提供了创造性转化、实施的空间

  “通过研读、领会,我们进一步明晰:儿童是有民族澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅之根之魂的人。儿童在民族澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅的土壤里萌芽、生长,将会长成一棵大树。中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站在新时代需要遵循儿童的认知规律,通过适合的方式,熏陶感染,涵养精神,让每一个儿童在中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅的滋养、浸润中成长为拥有中国心、守住中国根、传承中华澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅核心价值、澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅基因和精神血脉的当代儿童。”

  据介绍,江苏省徐州市大马路小学校将整体架构一体化、整合型、融入式的中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站课程。

  一是基于国家课程有机渗透,在不增加学生负担、不额外增设课程门类的情况下,依据学情改造或者利用原有的学科课程体系,将传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅因子与课程要素进行整合、重组,营造新型的课程澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅。

  二是聚焦《指南》提出的经典篇目、人文典故、基本常识、澳门聚宝皇庭角子机_网页登录成就、艺术与特色技能、其他澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅遗产等内容组成澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅主题单元,设计嵌入式的主题学习课程。

  三是在调研学生、家长需求的基础上,在学校原有选择性课程中增加中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站课程,突出横向设计涵盖领域的一致性与各年级纵向衔接的进阶性。在全校普及中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站选择性课程的基础上着力打造武术、京剧、剪纸等课程。

  四是依据《指南》,围绕古代工程、技术发明、传统医药、遗址和文物等方面具体内容,充分挖掘徐州地域澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅,整合资源开展丰富的实践课程,不断优化、架构基于徐州地域特色的实践课程体系,增强学生的“在场感”,保证“认同感”,提升“价值感”和“获得感”。

  “中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅的传承不只是知识讲解、文字记忆,更应该培育澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅精神、滋养澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅情怀,实现澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅引领。为此,我们将立足学生澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅素养的培育,实现课堂教学、实践活动有机统筹,以教师的辅助为支持,以丰富的地域澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅为补充,创新教学方式,让学生在真实亲切的场景中,经由生动活泼的实践体验,实现对中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅的理解、认同。”

  此外,据介绍,学校在学科教学、澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅主题课程、社团选修课程等多个不同课程中也有相应安排

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看完了这两所学校的好做法,是不是受到了大启发?

榜样在前,是可以奋起直追的

  开展中小学中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站,对永续中华民族的根与魂,坚守中华民族的共同理想信念,筑牢民族澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅自信、价值自信的根基,维护国家澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅安全,增强国家澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅软实力,培养青少年做堂堂正正的中国人,具有重要意义。

  期待着更多的学校按照《指南》相关要求,梳理总结已有成果,打造学校中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站品牌课程;加强面向全体教师中华优秀传统澳门聚宝殿角子机_娱乐贵宾厅澳门聚宝殿角子机澳门聚宝库|澳门聚宝库角子机国际|_官方网站培训,全面提升师资队伍水平,引导教师从理念认同到教学践行。

责编:蒋建国